【青春心向黨·建功好彩票新時代——“三下鄉”社會實踐專題】之十四:抒寫青春符號,踐行青年風采

好彩票】多年來,學校黨委高度重視立德樹人,實踐育人,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。學校重視加強學生社會責任感培育,注重強化實踐教學環節,大力加強學生創新精神和實踐能力培養,不斷提高人才培養質量。在校黨委的領導下,校團委精心組織、各部門協調配合、各學院認真落實,我校深入開展了大學生文化科技衛生暑期“三下鄉”社會實踐活動和多種形式的志願服務活動,取得豐碩成果,1991年以來,學校已連續27次榮獲國家級大學生社會實踐活動先進單位和優秀服務團隊稱號。今年的暑期社會實踐活動,爲全面深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實習近平總書記青年工作思想,喜迎新中國70周年華誕,學校開展了以“青春心向黨·建功新時代”爲主題的“三下鄉”社會實踐活動。爲生動反映一線火熱的實踐生活,展示學子的青春風采,我們組織記者深入生活,深入一線,深入現場,以獨特的視角和筆觸深度報道實踐活動。

同啓希望,共圓足球夢

足球運動的真谛不僅在于競技,更在于增強人民體質,培養人們愛國主義、集體主義、頑強拼搏的精神。7月25-31日,由指導老師戚曼帶領的2017級體育教育專業學生前往淮海東路小學進行了爲期一周的暑期足球支教。每天,都有兩名隊員准時到崗,帶著學生們認真練習著帶球、傳球、顛球等足球動作。爲增加趣味性,調動學生學習興趣,隊員們挖空心思,從網上查找資料,收羅了各種適合小學生足球訓練的小遊戲。從基本功的練習,到踢球技巧的訓練,學生們都仔細聽取教練的指導,並細致的練習每一個動作,藍天白雲,青青綠茵,揮汗如雨的小朋友們不知疲憊的把歡聲笑語傳遍校園。

在本次支教活動中,小朋友們不僅對足球知識有了一定的了解,掌握了一些基本的足球技能,還培養了濃厚的足球興趣。隊員們也受益匪淺,學會了根據不同年齡段的訓練對象采用靈活的訓練方式方法。“少年強則國強”,少年足球是國家足球事業的基礎和希望,相信在足球體制改革發展的前提下,中國足球一定能迎來黎明的曙光,看到初露的晨曦。

感恩社會,關愛留守兒童

在我們的身邊,有這樣一群孩子,他們的父母背井離鄉,用勤勞、智慧和有力的雙手爲社會經濟發展默默書寫嶄新的篇章。此時的他們和我們的童年一樣需要得到父母的呵護,需要享受家的溫暖,需要得到長輩的教誨,卻過早地體驗了親情的缺失,忍受著孤獨的煎熬,困惑著成長的迷茫,他們是個特殊的群體——留守兒童。

2019年7月10-20日,體育學院社會實踐團隊走訪了阜陽市颍上縣一些村莊的留守兒童家庭,就留守兒童的生活,心理狀況展開了社會實踐走訪調查。並深入留守兒童心理健康及體驗留守兒童的生活。

作爲新時代大學生,同學們不僅要掌握科學文化知識,更要多參加社會實踐,在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發展,才能鍛煉自我、發展自我,使自我將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。

聚是一團火,散作滿天星

暑期,體育學院支教團來到儋州市木棠鎮高堂小學進行支教。泥濘的泥路、深處的山村、純樸的孩子,他們是祖國的驕陽。他們渴望得到知識的孕育。很欣慰,一天的宣傳工作下來一共招收到129名學生,據了解,所招收到的大多數都是一些留守兒童或者是單親家庭。

在支教生活中,同學們每一天都要堅持早起,按時工作,嚴格要求自己。每個支教隊員平均下來每天都有三四節課,甚至還要抽出隊員做早餐,午餐、晚餐、考勤、檢查衛生,送學生過馬路等,但是和這些辛苦比起來,學生們課外的活躍和笑容、學生和老師在課堂上的互動和課余的交流、支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給同學們更多的是感動和驕傲。

時光荏苒,短短二十天的支教生活結束了。這次暑期支教爲隊員們的大學生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學記憶。三下鄉就是要大學生用自己的才能來與實踐相結合,實實在在感受鄉情,知道自己的責任和使命是什麽,並要在實踐中肯定自己的價值,認識自己的不足,這就要求同學們努力去學習和充實自己,爲以後更好地爲人民服務作好准備,這才是三下鄉社會實踐的意義,當代大學生的使命和擔當。

(文图:戚曼 ?王玫 ?卢帅 ?何祖慧 / 审核:马伟 刘超)